Salamanca, Gto. — Desde las 7:00 de la mañana de este jueves, padres de familia de la escuela primaria Artículo 123 “Eduardo Soto Inés” tomaron las instalaciones del plantel para manifestarse públicamente. La comunidad escolar exige la destitución inmediata de la directora, a quien señalan por presuntos malos tratos y abuso de poder. Asimismo, buscan frenar la posible salida de al menos nueve docentes de la institución.
Exigen un freno al «abuso de poder»
Con pancartas y carteles colocados en el acceso principal de la escuela —en los que se leían mensajes como «No más abuso de poder», «Queremos a nuestros maestros» y «Fuera la directora»—, madres y padres de familia expresaron su profunda preocupación ante la posible pérdida del personal docente, al que consideran clave en la formación académica de sus hijos.
De acuerdo con testimonios de los inconformes, desde hace varios meses comenzaron a registrarse constantes incapacidades y ausencias entre el personal docente. Tras investigar las causas, señalaron que estas situaciones estarían directamente relacionadas con conflictos internos y un ambiente laboral tenso derivado de la gestión de la directora, situación que presuntamente habría motivado a varios profesores a solicitar su cambio de adscripción de manera definitiva.
Autoridades ignoraron reportes previos
Los manifestantes aseguraron que este problema no es nuevo y ya había sido reportado formalmente ante las autoridades educativas. Indicaron que el pasado 12 de mayo entregaron un documento respaldado con firmas ante la supervisión escolar, solicitando una intervención urgente; sin embargo, denunciaron que hasta la mañana de este jueves no habían recibido una respuesta concreta.
Aunque algunos padres reconocieron no haber tenido conflictos directos con la directora, coincidieron en señalar que existen actitudes negativas generalizadas hacia tutores, alumnos y maestros, lo que ha generado una tensión constante dentro de la comunidad escolar.
Mesas de diálogo bajo reserva
Horas después de iniciada la protesta, personal de la supervisión escolar arribó al plantel para sostener una mesa de diálogo a puerta cerrada con una comitiva de padres de familia, con el objetivo de buscar acuerdos y atender las demandas de los inconformes.
Hasta el cierre de esta edición, no se han dado a conocer oficialmente los compromisos alcanzados, por lo que los padres de familia permanecen en las inmediaciones de la escuela a la espera de una resolución formal que garantice la permanencia de los docentes y la estabilidad del ciclo escolar.
