Al término del encuentro celebrado de «Fandango por la Le» en Salamanca, la titular de la secretaría de educación del Gobierno Federal, Leticia Ramírez Amaya, atendió a los medios de comunicación en dónde explicó, que uno de los factores por los que se ha dado el cierre de escuelas sobre todo en nivel preescolar, corresponde al número decreciente de natalidad en algunas zonas del estado, más no, por el desaprovechamiento o abandono de los inmuebles.
Esto, con referencia en dos escuelas de Salamanca que sufrieron de esta intervención; el Preescolar Teomoxtli, de la Comunidad de Perico de Cornejo y la Escuela Primaria «Motolínia» de la Colonia Guanajuato, las cuales por falta de alumnos, modificaron su esquema de impartición de clases, el preescolar cerrando de manera definitiva y la primaria aterrizando a solamente el turno matutino, el horario escolar.
En este sentido, la titular de la Secretaría de Educación del Gobierno Federal, mencionó que durante la pandemia, por las condiciones críticas de salud que se desarrollaron se tomó la decisión de no obligar a los niños menores de 6 años, a estar en los planteles educativos por lo que la matrícula naturalmente disminuyó, sin embargo dijo que la oferta no ha disminuido que se continúa trabajando para la incorporación de la formación educativa desde la base inicial. Así también, mencionó que ha habido una disminución en la cantidad de alumnos que ingresan al nivel preescolar por el tema de la disminución en la natalidad, sin embargo señaló que la educación básica sigue siendo obligatoria y gratuita para los niños guanajuatenses y en este caso salmantinos.
Por su parte, el Secretario de Educación del Estado de Guanajuato Jorge Enrique Hernández Meza, mencionó que si en la entidad ha habido cierres de escuelas, esto se ha debido a la reorganización logística, pues mencionó que en algunos casos, en comunidades o colonias hay dos o más escuelas que ofrecen el mismo nivel de educación, por lo que se estudia el número de matriculados y si ambos pueden ser atendidos en un solo plantel, se hace la reubicación, descartando que se niegue la oferta educativa.
«Yo he afirmado que cuando se cierra algún plantel educativo, no es que se cierre el derecho a ese grupo escolar, es que, tal vez a unos metros, haya otra escuela y se reorganiza la matrícula, o siendo tal vez que era una escuela con poco alumnado que no daba para una escuela regular, por lo que puede ser un preescolar alternativo o una escuela unitaria, o multigrado, es un tema de reorganización escolar pero no de cierre de escuelas porque todos los niños tienen derecho a la educación«, concluyó.
